項脊軒志閱讀答案 [《項脊軒志》閱讀答案]

發布時間:2018-07-14 來源: 工作總結 點擊:

高中文言文專題復習學案——《項脊軒志》

主備人:梁桂平 王偉 審核人:趙宗生時間:2011.9.25

【時間:40分鐘 分值:80(其中5分為卷面分)】

【教學目標】

1.積累“始”“顧”等文言實詞及“以”“為”等文言虛詞

2.翻譯重點句子

【教學流程】

一.字音辨識(每字0.5分,共10分)

滲漉(shèn lù)修葺(qì)偃仰(yǎnyǎng)冥然( míng)

萬籟(lài) 異爨(cuàn) 先妣(bǐ)老嫗( yù)闔門(hé)象笏(hù)扃牖( jiōngyǒu)枇杷(pí pá)欄楯( shǔn)呱呱而泣(gūgū)門扉( fēi)

二.解釋加點的字(每空0.5分,共9 分)。

項脊軒,舊南閣子也 (舊日 )

室僅方丈 (一丈見方 )

凡再變矣(凡:共;再:兩次 )

每移案顧視,無可置者 (案:書桌;顧:回頭 )

久不見若影(你的 )

或憑幾學書(或:有時;幾:桌案 )

比去,以手闔門(等到 ) 亦遂增勝(美 )

吾妻來歸(女子出嫁 )

始為籬,已為墻 (已而,然后 )

三五之夜(農歷每月十五 )

何竟日默默在此,大類女郎也(竟:從頭至尾;大類:很像 )

且何謂閣子也(還有,表示進一層 )

先大母婢也 (去世的 )

先妣

先是,庭中通南北為一 (在這以前)

迨諸父異爨(及,等到)

殆有神護者(大概,表示揣測語氣)

三、一詞多義 (19分)

1.室始洞然 ( 才 )

2.始為籬,已為墻(開始 )

3.始舍于其址。(當初)

4.千里之行始于足下(開始)

5.千呼萬喚始出來(才)

6.始吾于人也,聽其言而信其行(當初)

1.以當南日 (來 )

2.以手闔門 (用 )

3.能以足音辨人 ( 憑借 )

4.執此以朝 (來 )

5.操當以肅還付鄉黨。(把)

6.將軍以神武雄才,兼仗父兄之烈。(憑借)

7.余船以次俱進。(按照)

1.庭中通南北為一 (一體 )

2.先妣嘗一至 (一次 )

3.六王畢,四海一 (統一)

4.一觴一詠,亦已足以暢敘幽情 (一邊,一面)

5.故知一死生為虛誕 (看做一樣)

6.用心一也 (專一)

7.南軍圍城,防御,調度一聽于成(全,一概)

8.公子誠一開口請如姬,如姬必許諾(一旦)

1.三顧臣于草廬之中(看望,拜訪)

2.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?(竟然,卻)

3.樊噲曰:“大行不顧細謹,大禮不辭小讓。(講究,計較)

4.每移案,顧視無可置者。(回頭)

5.夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子(顧念,考慮)

6.相顧無言,惟有淚千行。(看)

7.相如顧召趙御史書曰(回頭看)

8.顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。

(副詞,表示輕微的轉折,相當于“只是”、“不過”)

9.如姬之欲為公子死,無所辭,顧未有路耳。(只是)

10.成語“瞻前顧后”(看)

1.每移案,顧視無可置者 (放置 )

2.內外多置小門 ( 設置 )

3.沛公則置車騎 ( 放棄 )

1.夫五人之死,去今之墓而葬焉,止十有一月耳( 距離 )

2.比去,以手闔門 ( 離開 )

3.去民之所惡,補民之不足 ( )

1.后五年,吾妻來歸 ( 舊指女子出嫁 )

2.一年來歸,妻跪問其故 ( 返回 )

3.江表英豪咸歸附之 ( 歸附 )

4.田園將蕪胡不歸 (回去,歸隱)

1.日過午已昏(超過 )

2.大母過余 (看望 )

3.從軒前過 ( 經過 )

四.翻譯(15分)

(1)借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲。

借來的圖書堆滿了書架,我在這里生活悠然自得,有時長嘯或吟唱,有時靜悄悄地獨自坐著,自然界的聲響都能清晰地聽到

(2)然余居于此,多可喜,亦多可悲。

可是我在這里居住,喜悅的感受多,悲愴的感受也很多。

(3)嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。

這位老婆婆,是侍候我死去的祖母的仆人,在我家曾做過兩代人的乳母,母親在世時待她很好。

(4)瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁。

回憶舊日的這些事,好像昨天剛發生,真叫人長聲悲號不已啊!

五. 課后鞏固拓展

閱讀下面文字,完成各題。

先妣事略 歸有光

先妣周孺人①,弘治元年二月十一日生。年十六來歸。逾年,生女淑靜;淑靜者大姊也;期而生有光;又期而生女子,殤一人,期而不育者一人;又逾年生有尚,妊十二月;逾年,生淑順;一歲,又生有功。有功之生也,孺人比乳他子加健②。然數顰蹙顧諸婢曰:“吾為多子苦!”老嫗以杯水盛二螺進,曰:“飲此,后妊不數矣。”孺人舉之盡,喑不能言。

正德八年五月二十三日,孺人卒。諸兒見家人泣,則隨之泣,然猶以為母寢也,傷哉!于是家人延畫工畫,出二子,命之曰:“鼻以上畫有光,鼻以下畫大姊。”以二子肖母也。

孺人諱桂。外曾祖諱明。外祖諱行,太學生。母何氏。世居吳家橋,去縣城東南三十里;由千墩浦而南,直橋并小港以東,居人環聚,盡周氏也。外祖與其三兄皆以貲雄,敦尚簡實;與人姁姁說村中語,見子弟甥侄無不愛。

孺人之吳家橋則治木綿;入城則緝纑;燈火熒熒,每至夜分。外祖不二日使人問遺。孺人不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕③。冬月爐火炭屑,使婢子為團,累累暴階下。室靡棄物,家無閑人。兒女大者攀衣,小者乳抱,手中紉綴不輟,戶內灑然④。遇童奴有恩,( )至棰楚 ,皆不忍有后言。吳家橋⑤歲致魚蟹餅餌,率人人得食。家中人聞吳家橋人至,皆喜。

有光七歲,與從兄有嘉人學。每陰風細雨,從兄輒留,有光意戀戀,不得留也。孺人中夜覺寢,促有光暗誦《孝經》,即熟讀,無一字齟齬, ( ) 喜。

孺人卒,母何孺人亦卒。周氏家有羊狗之疴,舅母卒,四姨歸顧氏,又卒,死三十人而定。惟外祖與二舅存。

孺人死十一年,大姊歸王三接,孺人所許聘者也。十二年,有光補學官弟子,十六年而有婦,孺人所聘者也。期而抱女,撫愛之,益念孺人。中夜與其婦泣,追惟一二,仿佛如昨 ,余則茫然矣。世乃有無母之人,天乎痛哉!

【注】①孺人:明代七品官之妻的封號。 ②加健:更加強健 ③若不謀夕:好像生計艱難,朝不慮夕。 ④灑然:很有秩序。 ⑤吳家橋:作者外祖家。

1.給加點字注音并解釋其意義。(7分)

(1)期( ) (2)妊( ) (3)喑( ) (4)箠楚( )

(5)數( ) (6)頻蹙( ) (7)齟齬( )

2.給畫線處填上合適的虛詞(2分)。

3.對文中畫橫線的句子翻譯正確的一項是( )(3分)

A.對待家里的仆人有恩情,雖然(他們)有過被責打,都不會事后抱怨。

B.對待家里的仆人有恩情,即使(他們)犯錯,以致被責打,都不忍心背后有誹謗的話。 C.對待家里的仆人有恩情,雖然他們有錯被打,都不忍心背后誹謗。

D.對待家里的仆人有恩情,即使有時打他們,他們也不會背后誹謗什么。

4.翻譯文中加波浪線的句子(4分)。

5.這是一篇追憶亡母的傳記文字,但與一般的傳記寫法不同。名為“事略”,而所記之事,卻相當之細。作家幼年喪母,所憶有限,文中所記多為家人所述,但作者抓住這些瑣事,寫出了亡母的性格特點,也流露出對亡母的無限思念。試就本文的寫作特點分析一、二。

參考答案:

1.(1) (2)rèn懷孕 (3)yīn啞(4)chuí同“棰”,用棍子打(5)shuò屢次

(6)pín cù皺眉 (7)jǔ yǔ牙齒上下對不上

2.雖 乃 3.B

4.一年以后我有了個女兒,我們夫婦都很喜愛女兒,格外想念孺人。夜半三更,和妻子一同流著眼淚,回想她生前的幾件事,仿佛象是昨天發生的一樣,別的什么,都記不起來了。

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